С началом семестра или учебного года родители спешат распланировать свободное время детей, записывая их на всевозможные кружки и секции. И если раньше вопрос разумного распределения нагрузок больше касался родителей младших школьников, то сегодня посещение трех и более направлений – далеко не редкость. Сколько секций должно быть у ребенка? Чем руководствоваться, составляя график дополнительных занятий? Когда возникают перегрузки и чем опасен дефицит свободного времени? Рекомендации психолога родителям дошкольников и учеников младшей школы.
Нужны ли ребенку кружки?
Идея гармоничного и размеренного развития ребенка, который интуитивно находит себе занятия по интересам дома, сегодня непопулярна. Рынок дошкольного образования наводнили предложения от развивающих центров, которые обещают сделать вашего малыша уверенным в себе, мотивированным, успешным, компетентным. И это не смотря на то, что вашему чаду всего-то исполнилось два-три года, когда о личностном росте говорить еще как бы рано…
Маркетинговая стратегия «на ура» воспринимается молодыми родителями, которые стараются поминутно распределить свободное время ребенка. В погоне за будущим успехом взрослые не в состоянии адекватно взвесить пользу и вред от таких нагрузок, а также понять, нужно ли ребенка водить на все кружки.
Но отрицать положительное влияние дополнительных занятий нельзя, ведь секции:
- расширяют кругозор;
- помогают проявить склонности и творческие способности;
- обогащают новыми знаниями и умениями;
- делают эмоциональный интеллект богаче;
- учат прислушиваться к своим желаниям, доводить начатое до конца.
Все это возможно при разумном подходе к дошкольному образованию, который исключает фанатизм и гонку за числом кружков.
Важно не количество кружков, а их качество и баланс между нагрузками и свободным временем.
У ребенка много кружков: риски и последствия
Так ли полезно посещать всевозможные секции? Помните: ежедневно у ребенка должно быть свободное время (около двух часов в сумме) на игру – едва ли самую важную психологическую деятельность для дошкольника. Именно в игре мы учимся ориентироваться в тонкостях взрослой жизни. Ограничивая малыша в ней, мы лишаем его возможности накапливать опыт прохождения разных ситуаций в игре. Позднее это может вылиться в снижение социального интеллекта и мотивации, когда ребенок не хочет посещать кружки в принципе.
Второй момент – сниженная физическая активность, от которой страдает практически каждый городской житель. Добавим сюда недостаточное снабжение организма кислородом – и готов собирательный образ утомленного учебой школьника.
Отсутствие времени на то, чтобы переварить полученную информацию, даже самого любознательного и активного малыша превратит в поверхностного ребенка, который не углубляется в занятие и не запоминает. Чему удивляться? Таким образом психика защищается от перегрузок и срывов.
Сколько кружков рекомендуется посещать ребенку
Как достичь той самой «золотой» середины в желании дать ребенку все лучшее и сразу? Составляя график занятий, руководствуйтесь принципом вычитания.
- Оставляйте ежедневно на игру до двух часов свободного времени. Активные прогулки на свежем воздухе 1,5-2 часа в день обязательны. Предположим, вы забираете ребенка из сада около 16:00, а укладываете примерно в 21:00, значит, в вашем запасе 5 часов. Вычитаем условные 3,5 часа на активности и игровые полезности, оставшиеся 1,5 часа можно посвятить пению, танцам, музыке, плаванию и т.д.
- Следите, чтобы уровень и характер нагрузок соответствовали возрасту, темпераменту, образовательным и физическим способностям ученика.
- Проводите с чадом больше свободного времени, общайтесь, читайте книги.
- Некоторые психологи советуют давать ребенку столько нагрузки, сколько он осилит. Но корректировать рвение школьника все же необходимо, например, если ребенок хочет заниматься смежными видами спорта – гимнастикой и танцами.
Актуальные подборки спортивных секций по направлениям ищите на нашем сайте.
Поделиться:
Смотреть также
