Все мы знаем, что дети, которые посещают развивающие занятия в дошкольном возрасте, быстрее и лучше начинают говорить, гораздо легче проходят адаптационный период в детском саду, в школе учатся лучше сверстников, у них меньше сложностей с дисциплиной, им легче даются знания.
 
Когда же стоит начинать посещать развивающие занятия с малышом? Этим вопросом задается каждая мама. Давайте посмотрим, что об этом говорят именитые авторы методик развивающего обучения. Например, Глен Доман предлагал учить деток чтению уже месячного возраста, делая акцент на зрительном восприятии карточек. Вальдорфская школа, напротив, считает, что ребенка нельзя учить читать и писать до 6-летнего возраста. И таких мнений – множество. Кто-то из авторов считает, что чем раньше начать развивающие занятия с малышом – тем лучше, кто-то скажет, что ребенок должен наиграться вволю, так как поучиться он успеет и в школе…

На самом деле развитие должно быть не ранним, а своевременным. И в этом вам поможет знание так называемых сензитивных периодов развития – периодов, когда акцент стоит на развитии определенного качества, навыка. По мнению Марии Монтессори, развитие малыша разделяется на такие периоды:

•    от рождения до 6 лет - период формирования речи (комплексные развивающие занятия, логоритмика, развиваем мелкую моторику: бусины, шнуровки, крупы, колючие мячики);
•    от рождения до 3 лет - период восприятия чистоты и порядка (когда происходит и приучение к горшку, и появляются навыки уборки своих игрушек);
•    от рождения до 5,5 лет - период сенсорного развития (занятия по Монтессори-методике имеют целый сектор сенсорного развития: баночки с запахами, тактильные досточки и другие предметы; в комплексном развивающем занятии также обязательно есть подобные упражнения);
•    от 1,5 до 6,5 лет - период восприятия маленьких предметов (комплексные развивающие занятия, кружки по рукоделию, плетению, собирание конструктора и т. д.);
•    от 1 до 4 лет - период развития движений и действий (ритмика, танцевальные кружки, фитнес или йога для малышей);
•    от 3 до 6 лет – период развития письма, чтения, изучения букв (комплексные развивающие занятия, занятия по подготовке к школе, рисование);
•    от 2 до 6 лет - период развития социальных навыков (идем на любые групповые занятия, где малыш будет взаимодействовать напрямую с другими детьми).

Не стоит предъявлять слишком строгие требования к тому, что должен уметь ваш малыш к определенному возрасту. Развитие ребенка, конечно же, важно, но важно оно не «раннее», а своевременное: в каждом возрасте важно найти то занятие для вашего малыша, которое будет не только интересным, но и полезным именно сейчас.

Полезна ли эта статья?