Як виявити, до чого у дитини є здібності – ТЕСТ

Молоді батьки вже з перших років життя намагаються зробити графік малюка щільним та насиченим. Ранній розвиток дитини в різних сферах – це, звичайно, плюс для реалізації потенціалу, але іноді стається й навпаки. По досягненню шкільного віку із активної та допитливої дитина перетворюється на замкнуту та апатичну особистість, для якої нове досягнення – це крок, щоб догодити вимогливим батькам.

До якої секції віддати дитину? Як обрати гурток? Яка кількість гуртків допустима для нормального розвитку дитини?

Згідно із природною класифікацією сфер людської діяльності (їх, до речі, усього вісім), людина володіє здібностями в одному, максимум двох напрямках. Щоб не терзати дитину постійними змінами секцій та, врешті решт, не вбити бажання до позашкільних занять, пропонуємо вам пройти тест. На кожне питання відповідайте «так» або «ні» – один чи нуль балів відповідно.

Сфера, в якій ви набрали максимальну кількість балів, оптимальна для вашої дитини: малюк володіє вродженим талантом до освоєння дисципліни, тому його варто віддати до гуртка цієї спрямованості. Якщо у вас, наприклад, лідирують два напрямки із різницею в один бал, спробуйте тривалий час відвідувати заняття одного спрямування, потім іншого. Аналіз успішності на цих теренах дозволить виявити потенціал дитини.

Тест на виявлення природних здібностей

Музика

1. Дитина полюбляє бувати у місцях, де звучить музика, обожнює дивитися кліпи та слухати пісні.
2. Моментально уловлює мелодію та рухається в такт.
3. Одну і ту ж пісню може проспівати з різним емоційним забарвленням.
4. Сама складає прості мелодії.
5. Обожнює роздивлятися музичні інструменти та грати на стимуляторах в телефоні.

Техніка

1. Дитину ваблять машини та механізми, що знаходяться в полі її зору.
2. Виявляє бажання допомогти в ремонті зламаної побутової техніки.
3. Розбирає іграшки та намагається конструювати нові.
4. Малює схеми приладів та пристроїв.
5. Просить пояснити принцип роботи механізмів.

Наука

1. Легко засвоює абстрактні поняття, об’єднує їх в групи за критеріями.
2. Думка, яку висловлює дитина, чітка та зрозуміла, навіть якщо малюку 3-4 роки.
3. Робить логічні висновки, намагається пояснити ситуації чи явища.
4. Збирає колекції предметів, іграшок.
5. Любить винаходити новий механізм та не здається, доки не досягне успіхів у створенні.

Артистизм

1. Мовлення супроводжує активну жестикуляція, міміка.
2. Вдається наслідування інтонації чи голосу будь-кого.
3. Не боїться виступати на людях. Дома та на дитячих святах у садочку із задоволенням декламує вірші та співає пісні.
4. Може піддражнювати.
5. Небайдужий до естетичної сторони, помічає красиву обнову у знайомих та друзів.

Інтелектуальні здібності

1. Легко запам’ятовує великі уривки віршів.
2. Питання, які дитина ставить дорослим, вражають глибиною та ґрунтовністю піднятої проблеми.
3. Надає перевагу компанії старших дітей. Із однолітками їй нудно.
4. Розрахунок та вміння продумувати наслідки дій – сильна сторона дитини.
5. Чудова спостережливість, емоційна реакція на зміни.

Спорт

1. Не боїться падінь та травм; це сміливий та активний малюк.
2. Легко опановує новими видами спорту. Щоб навчитися кататися на роликах, дитині достатньо один раз вислухати правила.
3. Постійно знаходиться у русі.
4. Навіть після тривалих, виснажливих занять не виявляє ознак втоми.
5. Захоплюється спортивними змаганнями, цікавиться спортсменами.

Літературний дар

1. Дитині легко дається переказ: вона правильно знаходить основну сюжетну лінію та не відхиляється від неї.
2. Може прикрасити, розповідаючи реальну історію.
3. Її мовлення багате на зменшувально-пестливі та інші слова із емоційним забарвленням.
4. Олюднює малюнки: сонце зображає із очами, а кота в костюмі.
5. Любить придумувати розповіді із собою у головній ролі.

Художній талант

1. Найбільш точно емоції передає не мовлення, а малюнки чи виліплені із пластиліну фігурки.
2. У малюванні, ліпленні, аплікаціях не використовує шаблони, любить зображати нові об’єкти.
3. Із задоволенням та довго роздивляється картини, пейзажі.
4. Вільний час проводить із пензлем та фарбами чи пластиліном.
5. Прикрашає одежу, самостійно створює предмети інтер’єру з паперу.

Підібрати гурток відповідно до здібностей вашої дитини можна на нашому сайті.

Спортивні секції

Гуртки і курси для дітей